Повышение культуры труда имеет превосходное значение и для осуществления более существенного изменения деятельности людей при использовании принципиально новых экологически чистых технологий.

Рециркуляции продуктов и сред и утилизация отходов. Воздействие на окружающую среду уменьшается, если в технологическом процессе замкнуты в цикле вода, воздух, технологические продукты, теплота. При этом сокращается потребление ресурсов и непосредственное воздействие на окружающую среду.

При утилизации отходов отпадает необходимость в их уничтожении или захоронении, удешевляется основная продукция, уменьшается потребность в первичном сырье.

Утилизация отходов требует тщательного анализа их состава и установление оптимальных направлений их использования. При этом важны подготовка отходов к переработке, и их тщательная классификация, и раздельный сбор, и создание экономических стимулов для применения.

Создание и применение новых ресурсосберегающих безотходных процессов. Особенностью этих технологий является то, что в результате применения нестандартных инженерных решений, основанных на глубоком анализе существа технологического процесса вскрытий и разрешений противоречий, препятствующих достижению оптимального с экономических и экологических позиций результата, удается сократить потребление ресурсов и существенно уменьшить образование отходов, выбросов, побочных продуктов.

При этом улучшается качество продукции, сокращаются затраты, экологический эффект оказывается бесплатным приложением к большому экономическому эффекту, достигающемуся за счет использования более совершенных технологий.

Дело в том, что в большинстве традиционных процессов сырье может превращаться в различные вещества, а не только в целевой продукт. Чтобы количество примесей не было слишком большим, оставляют определенное количество не прореагировавшего сырья.

В результате стоимость блока разделения обычно в несколько раз больше стоимости блока синтеза, а энергетические затраты блока разделения больше в десятки раз. Обычно с целью охраны природы изыскивают пути утилизации побочных продуктов или их безопасного хранения. Однако наиболее эффективный путь сокращения расхода ресурсов, удешевления производства и многократного уменьшения количества отходов – это применение высокоактивны и селективных катализаторов. В этом случае катализаторы увеличивают скорость только нужной реакции и часто даже замедляют побочные процессы. В этом случае в продуктах реакции оказывается только целевой продукт и затраты на его выделение и очистку многократно сокращаются, а значит сокращаются расход сырья и воздействия на природу.

Производство экологически эффективной продукции. Это направление предполагает выпуск продукции, производство которой требует расходования меньшего количества сырья, применение которой требует меньшего расхода ресурсов и связанно с малыми воздействиями на продукт, к этой же группе относятся долговечные материалы, отличающиеся высокими эксплуатационными характеристиками.

Во всех случаях применения экологически чистых технологий необходим глубокий и всесторонний анализ ситуации, выяснение действительных причин экологических затруднений и степени экологического риска, поиск новых решений с учетом их возможных долгосрочных последствий, с учетом их экономической, экологической и социальной значимости.

Охрани природы исключительно выгодна, если ориентироваться на использование ресурсосберегающих безотходных процессов, где экологический эффект оказывается бесплатным приложением к большому экономическому эффекту, достигаемому в результате использования более совершенных технологий и видов деятельности.

ЛУГАНИС (Louganis) Грегори (р . 1960), американский спортсмен (прыжки в воду). Чемпион Олимпийских игр (1984, 1988) в прыжках с трамплина и вышки. Многократный чемпион мира (5 раз) и США (47). Чемпион Всемирных игр гомосексуалистов (1992).

СВЕТОВИДОВ Анатолий Николаевич (1903-85) , российский ихтиолог, член-корреспондент АН СССР (1953). Труды по систематике, географическому распространению и эволюции тресковых, сельдевых и др. рыб.

АНОМАЛЬНЫЕ ДЕТИ , дети, имеющие значительные отклонения в физическом и психическом развитии: нарушения интеллекта (олигофрения, задержка психического развития), речи, опорно-двигательного аппарата, анализаторов - зрительного (слепые, ослепшие, слабовидящие), слухового (глухие, оглохшие, слабослышащие). К аномальным детям относятся также дети со сложными дефектами (слепоглухонемые, слабовидящие, умственно отсталые и др.). Названные "первичные" нарушения вызывают ряд "вторичных" отклонений в развитии аномальных детей; напр., нарушения опорно-двигательного аппарата препятствуют предметно-практической деятельности, что вызывает отставание в развитии мышления и т. д. Большинство аномальных детей воспитываются и обучаются в системе специальных дошкольных и учебных заведений, в которых решаются задачи коррекции и компенсации дефекта и социальной адаптации. Проблемы развития, обучения и воспитания аномальных детей составляют предмет дефектологии. Употреблявшийся ранее термин "дефективные дети" в современной науке не применяется. За рубежом аномальные дети включаются в категории "дети с отклонениями", "исключительные дети" и др.