Экологический менеджмент Экологический менеджментСтраница 2
Рисунок 1. Три инструмента управления
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ
В российской литературе (в том числе, в переводах документов ISO 14000) термин "экологический менеджмент" заменен " управлением качеством окружающей среды", а в некоторых случаях - "экологическим управлением". Вместе с тем, для этих понятий на основе анализа существующих нормативных документов, учебно-методической литературы, практики деятельности можно выделить ряд существенных различий, определяемых субъектами экологического управления и экологического менеджмента, мотивацией деятельности, ролью ответственных лиц, отношением к результатам деятельности и др.
Таблица 1
| Различия в понятиях | |
| Экологическое управление | Экологический менеджмент |
|
Осуществляется органами государственной власти и экономическими субъектами. |
Осуществляется исключительно экономическими субъектами. |
|
Внешне мотивированная деятельность,определяемая требованиями природоохранительного законодательства. |
Внутренне мотивированная деятельность,определяемая в первую очередь принципами экоэффективности и экосправедливости. |
|
Обязательная в своей основе деятельность. |
Деятельность инициативная и добровольная в своей основе. |
|
Деятельность, осуществляемая в рамках должностных обязанностей и инструкций. |
Деятельность, зависящая от личной заинтересованности менеджера в конечныхрезультатах и определяемая его квалификаций, опытом и искусством. |
|
Преобладание процесса управления над результатом. Игнорирование отрицательных результатов. |
Преобладание результатов менеджментанад процессами их достижения. Активное использование отрицательных результатов. |
|
Изначальная формализованность, консервативность и ограниченность. |
Изначальная активность, необходимостьпоиска новых возможностей и путей, творческие аспекты. |
|
Относительная легкость имитации ифальсификации эффективной деятельности. |
Практическая невозможность имитациии фальсификации эффективной деятельности. |
УЧИТЕЛЬСКИЕ ИНСТИТУТЫ ,..1) в России мужские педагогические учебные заведения для подготовки учителей уездных, городских, высших начальных училищ. Первый 4-годичный учительский институт работал в 1817-22 и 1838-46 при Главном педагогическом институте в Санкт-Петербурге; с 1872 открывались 3-годичные учительские институты (58 к 1917). Преобразованы в педагогические институты и институты народного образования...2) В РСФСР с 1934 2-годичные педагогические учебные заведения для подготовки учителей 5-7-х классов; в 50-е гг. реорганизованы в педагогические институты и педагогические училища.
АКИЛА Трапезундский (ум . 305), христианский мученик, пострадавший в гонение императора Диоклетиана. Память в Православной церкви 21 января (3 февраля).
ДРЕВНЕПЕРСИДСКОЕ ПИСЬМО , слоговое письмо из клинообразных черт (с небольшим количеством идеограмм), употреблявшееся в Иране 6-4 вв. до н. э. главным образом для надписей.
