Возврат в сельхозоборот отчужденных земель осуществляется крайне медленно. В основном преобладает горно-техническая и лесная рекультивация.

По данным комитета по земельным ресурсам и землеустройству в Новокузнецком районе по состоянию на 01.01.2001 г. при общей площади земель 1 338 325 га нарушено 12 694 га. За период с 1995 по 1998 годы было нарушено 1 097,0 га земель, за этот же период времени рекультивировано 1 334,0 га земель, в том числе: лесохозяйственная рекультивация проведена на площади 589,0 га, сельскохозяйственная рекультивация – на площади 283 га, водохозяйственная – на площади 462 га. За 2001 год нарушено 9 га земель, рекультивировано 5 га (лесная рекультивация).

Несмотря на осуществляемые мероприятия, проблема рекультивации техногенных земель, возвращение их во вторичное хозяйственное использование является важной экологической задачей.

В рамках реструктуризации угольной отрасли наряду с проводимой форсированной ликвидацией угольных предприятий, осуществляется освоение новых угольных месторождений. В настоящее время ускоренными темпами строится шахта «Ульяновская».

В проектной документации по ликвидации угольных предприятий слабо рассмотрены экологические последствия ликвидации, в частности, по вопросам подтопления населенных пунктов, выброса метана в результате затопления подземных выработок.

Ликвидация ряда угольных предприятий была начата без соответствующей проектной документации по мониторингу окружающей среды, рекультивации нарушенных земель.

КОММУНИСТИЧЕСКИЙ ИНТЕРНАЦИОНАЛ МОЛОДЕЖИ (КИМ) , в 1919-43 международная молодежная организация, секция Коминтерна. Состоялось 6 конгрессов КИМ: 1-й (учредительный) - ноябрь 1919; 2-й - июль 1921; 3-й - декабрь 1922; 4-й - июнь 1924; 5-й - август - сентябрь 1928; 6-й - сентябрь - октябрь 1935.

РУССКИЙ ДУХОВНЫЙ ТЕАТР "ГЛАС" , создан в Москве в 1991, художественный руководитель Н. С. Астахов (с 1991). Сценические композиции на евангельские сюжеты.

ФЛЕРИ Виктор Иванович (1800-56) , российский сурдопедагог. Автор первых трудов по сурдопедагогике в России, в которых доказывал возможность и эффективность раннего обучения глухих с использованием мимики и различных форм речи (устной, дактильной, письменной); осуществил первый опыт подсчета количества глухих в России.